En France, une nouvelle commission sur l’inceste et les violences sexuelles a récemment vu le jour suite à plusieurs affaires très médiatiques, mettant en cause des personnalités du monde intellectuel, à l’instar des révélations de Vanessa Springora et de Camille Kouchner. Plus récemment, l’Eglise catholique a fait poser une plaque en Vendée commémorant les noms …
Débat : L’obligation vaccinale, une exigence éthique et politique
Emmanuel Hirsch, Université Paris-Saclay Un an après le début de la pandémie, il serait temps d’acquérir une culture de la concertation, d’assumer les arbitrages courageux qui s’imposent à nous, y compris lorsque nos principes sont soumis à l’épreuve du réel. Cette crise sanitaire interroge profondément notre système de référence, la pertinence de nos modes d’approche …
Continuer la lecture de « Débat : L’obligation vaccinale, une exigence éthique et politique »
“Apocalypse cognitive“, par Gérald Bronner, Professeur de sociologie cognitive, Université de Paris
Nous avons tous participé un jour ou l’autre à un cocktail, pour célébrer un anniversaire, le départ en retraite d’un collègue ou simplement à l’occasion d’un mariage. Même lorsque l’acoustique du lieu est bonne, ces réunions produisent un brouhaha permanent. Pourtant – et c’est une caractéristique du cerveau humain que les machines ne savent pas …
Crayons ou claviers : le geste d’écriture change-t-il notre rapport au monde ? par Mar Pérezts
Pour commencer, j’inviterai les lectrices et les lecteurs de ces lignes à prendre un stylo et à écrire sur une feuille « que fait la main qui écrit ? », c’est-à-dire à faire l’expérience de l’écriture de manière intentionnelle et consciente du geste. Il est fort probable, que tout comme les étudiants plus ou moins volontaires à qui …
Des attentats à la Covid-19 : comment parler aux enfants des actualités traumatisantes
Julie Rolling, Université de Strasbourg La période actuelle est troublée par des attentats, dont celui qui a touché Samuel Paty, professeur d’histoire-géographie en région parisienne, mais également par les répercussions de la pandémie liée à la Covid-19. Dans ce contexte anxiogène, de nombreux repères sont bouleversés pour chacun d’entre nous et de nombreux questionnements autour …
Outils pour parler du coronavirus avec les enfants
Le mot « coronavirus » est désormais au centre de toutes les conversations. Enfants, adolescents et parents, tout le monde en parle. Mais comment en discuter sans inquiéter ? Recommandations de l’UNICEF La propagation croissante du coronavirus en France invite à la prudence. Compte tenu de son expérience en ce qui concerne les épidémies, l’UNICEF propose aux …
Continuer la lecture de « Outils pour parler du coronavirus avec les enfants »
L’argent, parlons-en, groupes d’échanges et de formation
Association Crésus Île-de-France Paris (CIFP) Programme de septembre à décembre 2014 Crésus Île-de-France Paris organise des ateliers d’échange et de formation sur la relation à l’argent, la gestion du budget et la relation avec la banque.La participation est libre et gratuite pour les particuliers. Qui peut participer à ces groupes ? Ce programme vous concerne …
Continuer la lecture de « L’argent, parlons-en, groupes d’échanges et de formation »
Intégration du Cycle de la vie
L’Intégration du Cycle de la vie est une technique nouvelle qui permet une guérison rapide chez les adultes ayant subi des maltraitances ou des négligences au cours de leur enfance. Cette nouvelle méthode repose sur la capacité innée du corps et du psychisme à se guérir lui-même. L’Intégration du Cycle de la Vie utilise une …